有這樣一幅畫：一雙手托著一輪火紅的太陽，背景是一片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽代表著我們的未來，奪目的綠色代表著青春，而托起青春的那雙手，一只是知識(shí)，另一只手就是一個(gè)人的品德。畫的寓意就是托起明天的太陽。
深學(xué)領(lǐng)悟，肩負(fù)歷史重任
黨的二十大報(bào)告，博大精深、立意高遠(yuǎn)，我們要原文學(xué)、通篇學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，確保學(xué)懂弄通做實(shí)，入耳入腦入心，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神和學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)關(guān)心下一代的重要指示批示、習(xí)近平總書記來川來宜來敘視察的重要講話精神相結(jié)合，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，武裝頭腦，指導(dǎo)關(guān)心下一代工作。
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹人，托起明天的太陽，是我們黨肩負(fù)的歷史重任。
立德樹人，培養(yǎng)時(shí)代新人
黨的十九大報(bào)告明確提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的二十大報(bào)告明確指出“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才”“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“育人的根本在于立德”。
立德樹人、助弱幫困、固本強(qiáng)基是關(guān)工委的三項(xiàng)任務(wù)，立德樹人是根本任務(wù)，應(yīng)從以下幾方面做起：
一是夯實(shí)理論基礎(chǔ)。黨的二十大報(bào)告指出：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行。要求青少年自覺學(xué)習(xí)馬克思主義原著，領(lǐng)悟馬克思主義原理，不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法引領(lǐng)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，逐步成長(zhǎng)為堅(jiān)定的青年馬克思主義者。
二是強(qiáng)化陣地建設(shè)。學(xué)校是培養(yǎng)時(shí)代新人的基礎(chǔ)陣地，我們要充分利用學(xué)校育人陣地和敘州區(qū)革命烈士紀(jì)念館、趙一曼故居、鄭佑之故居、劉華故居等紅色教育基地，推進(jìn)紅色基因傳承，培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。要積極開展“黨的二十大精神宣講進(jìn)校園”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“紅色文化進(jìn)校園”“黨史知識(shí)進(jìn)校園”“普法知識(shí)進(jìn)校園”等寓教于樂的活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行黨史教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三是發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)。敘州區(qū)（原宜賓縣）是革命先烈的故鄉(xiāng)，有秋收起義總指揮盧德銘、抗日女英雄趙一曼、川南黨組織創(chuàng)始人鄭佑之、中國(guó)工運(yùn)領(lǐng)袖劉華等。充分利用紅色資源，開展突出“弘揚(yáng)先烈精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，立德樹人，培養(yǎng)時(shí)代新人”主題的紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓孩子們積極弘揚(yáng)先烈精神，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，在思想上樹立良好的品德，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛國(guó)情懷，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
敘州區(qū)觀音鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，遵循培“立德樹人”根、鑄“三心教育”魂的育人理念，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信心、責(zé)任心和感恩心教育，在平時(shí)教育教學(xué)工作中滲透“三心”德育教育，達(dá)到學(xué)生潛移默化培根鑄魂的育人效果。
敘州區(qū)建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，弘揚(yáng)秉湯精神，傳承紅色基因，構(gòu)建“紅韻、立德、書香、樹人”的課程體系，打造“紅韻書香”校園文化，開發(fā)“紅色故事、紅色研學(xué)、每周一劇”等紅韻課程，開展“唱紅歌、觀紅影、讀紅詩”等紅色活動(dòng)，有效培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生閱讀思考的綜合能力。
敘州區(qū)鳳儀鄉(xiāng)是敘州區(qū)少數(shù)民族集聚地，鳳儀鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)新育人理念，提出積極探索校本特色課程與傳承苗家文化有機(jī)融合，形成了金鳳凰合唱團(tuán)、苗繡工作坊、韻律蘆笙、竹竿舞、《白毛女》情景劇等獨(dú)具苗漢融合的鳳儀特色社團(tuán)文化。
四是發(fā)揮五老作用。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，廣大“五老”是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是加強(qiáng)青少年思想政治工作的重要力量。敘州區(qū)積極發(fā)揮五老的余熱作用，為青少年茁壯成長(zhǎng)培根鑄魂。敘州區(qū)五老均是德高望重、多才多藝的行政干部、教師隊(duì)伍退休人員，他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻(xiàn)，先后編印了《趙一曼的故事》《紅色經(jīng)典，銘諸肺腑--宜賓縣“閱讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國(guó)情感”優(yōu)秀征文選集》《傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人》《英烈風(fēng)骨--宜賓市敘州區(qū)立德樹人宣講教育讀本》等書籍發(fā)送到各中小學(xué)校，系統(tǒng)介紹趙一曼等先烈“勤奮好學(xué)，信仰堅(jiān)定，愛國(guó)奉獻(xiàn)，氣節(jié)高尚”的革命精神和斗爭(zhēng)事跡，對(duì)青少年進(jìn)行黨史教育和愛國(guó)主義教育，從小樹立聽黨話、跟黨走、感黨恩的思想，發(fā)奮讀書，早日成為國(guó)家棟梁之才。
五是搭建關(guān)愛平臺(tái)，充分發(fā)揮好青少年教育實(shí)踐基地和社會(huì)關(guān)愛組織的作用。充分發(fā)揮四川省青少年教育實(shí)踐基地九彩虹作用，加強(qiáng)與敘州春霞協(xié)會(huì)、恒善義工、金江義工等社會(huì)關(guān)愛組織的聯(lián)系，共同發(fā)力，增加服務(wù)功能，豐富教育活動(dòng)內(nèi)容，提升社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)能力，不斷增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，在預(yù)防女童性侵、兒童溺水等方面發(fā)揮積極作用，更好的服務(wù)于廣大青少年的健康成長(zhǎng)。
不負(fù)重托，譜寫時(shí)代篇章
黨的二十大報(bào)告明確指出“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。培育時(shí)代新人，使命光榮。我們要把關(guān)心下一代事業(yè)，作為崇高的事業(yè)，光榮的使命，急青少年所急，幫青少年所需。家庭要對(duì)青少年進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育；學(xué)校要對(duì)青少年進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義教育和心理健康教育；各級(jí)基層黨組織要堅(jiān)持關(guān)心和關(guān)愛困難家庭子女和留守兒童的培養(yǎng)和教育；社會(huì)要對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持誠(chéng)信道德準(zhǔn)則，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
托起明天的太陽，是黨賦予我們的時(shí)代重任，不僅是關(guān)工組織的重任，更是全社會(huì)的重任，全人類的重任。用心用情用力抓好關(guān)心下一代工作，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)時(shí)代新人，奮力譜寫中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)新篇章。
來源：宜賓市敘州區(qū)關(guān)工委辦公室陶冶