宣漢縣作為勞務(wù)輸出大縣，常年外出務(wù)工人員28.5萬人、留守兒童2.75萬人，縣委縣政府把關(guān)愛呵護留守兒童視為一項重要工作，秉持“組織起來、共享起來、文明起來”理念，探索建立留守兒童周末假日寄宿學(xué)校，實現(xiàn)周末和各小長假期間對留守兒童的關(guān)愛保護，解決了外出農(nóng)民工長期擔憂在家孩子無人照料等急難愁盼問題。
多方聯(lián)動“齊參與”用情聚合力，“三個強化”建起愛心學(xué)校共筑溫馨家園。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管負責(zé)同志具體抓，成立留守兒童周末假日寄宿學(xué)校試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)—學(xué)?！比夘I(lǐng)導(dǎo)體系和工作機制，建立聯(lián)席會議制度，加強對16個試點學(xué)校的統(tǒng)籌指導(dǎo)，定期協(xié)商解決重難點問題。二是強化陣地保障。充分利用農(nóng)村中小學(xué)?，F(xiàn)有校舍、場地、師資等資源，完善住宿、餐飲、游戲活動、洗浴、安全防護等基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)立留守兒童心理輔導(dǎo)室和親情視頻通話室，升級打造圖書室、體育、音樂、美術(shù)等場地，讓留守兒童吃得好、睡得好、活動開展得好、安全保障得好。三是強化制度管理。研究出臺《關(guān)于推動留守兒童周末假日寄宿學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意見》，明確學(xué)校、輔導(dǎo)教師、工勤人員、寄宿學(xué)生相關(guān)制度，及時更新留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)日志，如實記錄各類工作和活動開展情況，做到寄宿托管事事有人管、人人有責(zé)任、活動有記錄。
周末假日“不暫?！庇脨郯槌砷L，“三個關(guān)注”點亮學(xué)生周末假日幸福生活。一是關(guān)注成長用心輔導(dǎo)。圍繞“德育培養(yǎng)、法治教育、學(xué)習(xí)提升”關(guān)愛服務(wù)，輪流安排2—4名不同科目任教老師陪伴輔導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置周末假日課程，重點開展品德培育、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)、黨史及紅色文化、法治等教育活動，每天進行2個小時內(nèi)的作業(yè)輔導(dǎo)或新課預(yù)習(xí)，促進留守學(xué)生各項素質(zhì)全面提升。二是關(guān)注健康暖心育人。圍繞“興趣激發(fā)、親情交流、心理健康”關(guān)愛服務(wù)，根據(jù)留守學(xué)生愛好特長組建不同的興趣小組，開展體育、音樂、美術(shù)、書法等多樣興趣活動，周末定時組織親情電話和親情視頻交流，常態(tài)開展心理健康狀況調(diào)查摸底，配備心理輔導(dǎo)教師、“雙報到”黨員志愿者適時進行心理健康輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生感受跟多關(guān)懷與溫暖。三是關(guān)注日常細心守護。圍繞“生活照料、安全管理、困難幫扶”關(guān)愛服務(wù)，利用公益性崗位聘請1名廚師、1名童伴媽媽和1名保安，負責(zé)寄宿留守兒童食宿和管護工作，落實周末安全監(jiān)管值班領(lǐng)導(dǎo)，堅持每日查寢、餐餐留樣、按時巡邏確保學(xué)生安全。積極募集愛心社會企業(yè)、兩新黨組織捐款捐物，通過政策幫扶、學(xué)校幫扶、社會幫扶、部門支持等方式，努力為寄宿困難留守兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
點滴關(guān)懷“顯大愛”用心解難題，“三個維度”凸顯關(guān)愛成效展現(xiàn)重大意義。一是讓學(xué)生更好成長。留守學(xué)生周末寄宿期間作息規(guī)律，用餐營養(yǎng)科學(xué)，分學(xué)科、分小組組織“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+德育教育+社會實踐+趣味培養(yǎng)”等關(guān)愛活動，課余生活豐富多彩，學(xué)習(xí)成績普遍提高，興趣愛好健康豐富，道德品質(zhì)全面提升，全天候有陪伴、有保障、有樂趣，真正做到健康成長、快樂成長。二是讓家長更加放心。利用“童伴之家”班級微信群，定期分享學(xué)生輔導(dǎo)課程安排計劃和學(xué)生活動照片，周末安排1小時的親情關(guān)愛時間，組織學(xué)生與父母視頻聊天，讓家長全面掌握孩子情況，建立更加緊密的親情關(guān)系，消除在外務(wù)工父母擔憂，安心工作促進家庭經(jīng)濟收入增加。三是讓學(xué)校更有溫度。通過實施留守兒童周末假日寄宿服務(wù)，減輕家庭經(jīng)濟負擔，幫助留守學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，一個個愛心在寄宿學(xué)校遍地生花，學(xué)校聲譽逐步提高，吸引了更多周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守學(xué)生入校，給鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了“活力”和“人氣”。
來源：宣漢縣關(guān)工委辦公室