共建社會實踐大課堂

——宜賓市青少年社會實踐教育基地建設(shè)現(xiàn)場會在筠連舉行

日期：2023-06-08　瀏覽：1287次

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6月1日至2日，宜賓市青少年社會實踐教育基地建設(shè)現(xiàn)場會在筠連舉行。市關(guān)工委執(zhí)行主任陸振華，常務(wù)副主任鄭忠祥、王力平，秘書長聶文學(xué)，筠連縣委書記石進(jìn)，縣委副書記、縣政府縣長謝曉丹，縣委常委、組織部長、縣關(guān)工委主任陳春，縣關(guān)工委執(zhí)行主任何躍，縣人大常委會副主任、縣關(guān)工委副主任熊平，縣政府副縣長、縣關(guān)工委副主任陳龍，縣政協(xié)副主席、縣關(guān)工委副主任萬家其出席會議。

近年來，宜賓市各級關(guān)工委把開展青少年社會實踐教育基地創(chuàng)建作為“打造關(guān)工工作品牌”來抓，特別是2022年，《宜賓市青少年社會實踐教育基地命名辦法》印發(fā)以來，各縣、區(qū)積極挖掘資源、增加投入，精心組織創(chuàng)建工作，評定命名了一批功能互補(bǔ)、設(shè)施完善、教學(xué)內(nèi)容豐富、接待能力較強(qiáng)的教育基地。全市已建成省級教育基地8個、市級教育基地3個、縣級教育基地23個。為加強(qiáng)經(jīng)驗交流，提升創(chuàng)建質(zhì)量，市關(guān)工委決定在筠連舉辦這次現(xiàn)場會。

6月1日下午，與會人員現(xiàn)場參觀了筠連縣黨史館、南絲綢之路文化博物館、春風(fēng)村等三個教育基地。黨史館主要是向青少年傳承紅色基因，通過大量的圖片、文物資料，給青少年以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪；南絲綢之路文化博物館立足于拓展視野，讓青少年了解筠連歷史、家鄉(xiāng)人文，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情懷，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；春風(fēng)村依托獨特的自然地理條件、典型的人文政治資源，培養(yǎng)青少年熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、艱苦奮斗的品質(zhì)，注重社會實踐教育。三個基地各具特色，給與會人員留下了深刻印象。

6月2日上午的會議由市關(guān)工委常務(wù)副主任鄭忠祥主持。

筠連縣縣委書記石進(jìn)在致辭中，代表45萬筠連人民向蒞臨此次現(xiàn)場會的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，向一直以來關(guān)心支持筠連經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和青少年教育工作的市關(guān)工委表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，建設(shè)青少年社會實踐教育基地，是滿足廣大青少年和學(xué)生家長的期盼，滿足社會和學(xué)校的需求，為孩子們辦的一件好事、實事。此次全市青少年社會實踐教育基地建設(shè)現(xiàn)場會在筠連召開，充分說明了市關(guān)工委對筠連縣關(guān)工工作的肯定，更是對筠連經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大力支持，必將有助于我們進(jìn)一步凝聚全社會力量，推動筠連經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我們將以此次活動為契機(jī)，推動全縣關(guān)心下一代事業(yè)再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌，為奮力譜寫現(xiàn)代化筠連發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)更大力量。

會上，播放了全面反映筠連縣青少年社會實踐教育基地建設(shè)工作情況的專題片，專題片從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視、精心組織創(chuàng)建、充分發(fā)揮作用三個方面，總結(jié)了筠連縣的做法。

隨后，筠連縣關(guān)工委、敘州區(qū)關(guān)工委、筠連縣騰達(dá)鎮(zhèn)春風(fēng)村、翠屏區(qū)趙一曼故居、南溪區(qū)裴石鎮(zhèn)等五個區(qū)縣或單位分別作了交流發(fā)言。給全市創(chuàng)建工作提供了良好的借鑒。

最后，市關(guān)工委執(zhí)行主任陸振華對全市青少年社會實踐教育基地建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。他首先對筠連縣加強(qiáng)青少年社會實踐教育基地工作的做法給予了充分肯定。他指出，筠連縣的青少年社會實踐教育基地品類齊全、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明。特別是春風(fēng)村青少年社會實踐教育基地，具有時代特色和價值取向，它的團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、實干苦干巧干的“春風(fēng)精神”，具有學(xué)習(xí)和推廣意義。

陸振華對全市青少年社會實踐教育基地建設(shè)情況作了簡要總結(jié)，認(rèn)為宜賓市青少年社會實踐教育基地建設(shè)已進(jìn)入良好的起步階段，呈現(xiàn)出四個特點：一是作用充分顯現(xiàn)。不僅讓各級關(guān)工委的工作有了載體和平臺，更讓青少年有了參加實踐活動的場所。二是隊伍日趨穩(wěn)定。各區(qū)縣大力推動教育基地的師資隊伍建設(shè)，解決了基地組織實施教育實踐活動的工作力量，專兼職教師和基地工作者隊伍已具雛形。三是生源有所保障?；丶訌?qiáng)了和學(xué)校的聯(lián)系，使教育基地有可靠的生源保障。四是活動全面開展。教育基地已形成涉及國防、科技、法治、勞動等板塊的多項教育活動內(nèi)容。全市基地年開展活動6500多場次，參加實踐教育活動的青少年達(dá)44.5萬人次。

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陸振華要求，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。充分認(rèn)識重要意義，切實明確辦學(xué)宗旨，充分利用本地資源，利用教育基地這個載體和平臺，傳承紅色基因，讓青少年認(rèn)識到宜賓在中國近現(xiàn)代史和中共黨史中的地位，培養(yǎng)廣大青少年從小愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。要采取措施，創(chuàng)造條件。科學(xué)規(guī)劃，整體布局，加強(qiáng)項目推進(jìn)、整合資源，改善青少年社會實踐基地的裝備、條件。注重師資、帶出活力。堅持專兼結(jié)合，打造一支相對穩(wěn)定的師資隊伍，力爭用三年時間，使我市各級命名的青少年社會實踐教育基地總量達(dá)到50個以上。要勇于探索，發(fā)揮作用。突出基地教育的思想性、特色性、科學(xué)性、實踐性、公益性。發(fā)揮好基地的綜合效應(yīng)，成為受學(xué)生歡迎、受家長信賴、受學(xué)校肯定的好載體，以良好的形象取信于社會。

來源：筠連縣關(guān)工委辦公室秦奮

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