近年來(lái),富順縣代寺鎮(zhèn)著力在機(jī)制、陣地、服務(wù)上下功夫,把困境兒童的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)、教育等措施落細(xì)落實(shí),讓困境兒童從小養(yǎng)成樂(lè)觀向上、知難而進(jìn)、不怕挫折的良好心理素質(zhì)。
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三個(gè)機(jī)制,完善責(zé)任體系。完善領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制,代寺鎮(zhèn)高度重視困境兒童關(guān)愛(ài)工作,成立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的困境兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,持續(xù)推動(dòng)全鎮(zhèn)困境兒童關(guān)愛(ài)工作向更高水平邁進(jìn)。完善保護(hù)工作機(jī)制,組建鎮(zhèn)村兩級(jí)摸排隊(duì)伍,全覆蓋常態(tài)化摸排轄區(qū)困境兒童,形成動(dòng)態(tài)臺(tái)賬;以法治為引領(lǐng),落實(shí)轄區(qū)“學(xué)校法治副校長(zhǎng)”,鞏固警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。完善教育管理機(jī)制,打造“學(xué)校+政府+監(jiān)護(hù)人”防困境兒童輟學(xué)保護(hù)機(jī)制,學(xué)校緊盯困境兒童每日上學(xué)率,及時(shí)將輟學(xué)名單反饋至相關(guān)部門(mén),鎮(zhèn)、村干部及時(shí)對(duì)輟學(xué)兒童進(jìn)行勸導(dǎo),監(jiān)護(hù)人時(shí)刻觀察思想動(dòng)向。
三個(gè)陣地,夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘。建設(shè)困境兒童保護(hù)陣地,建立鎮(zhèn)級(jí)困境兒童保護(hù)站1個(gè),村級(jí)困境兒童保護(hù)點(diǎn)13個(gè),鎮(zhèn)、村兩級(jí)覆蓋率100%。建設(shè)困境兒童關(guān)愛(ài)陣地,強(qiáng)化服務(wù)保障,打造兒童之家2個(gè),培育楊梅姐姐工作室、燦燦工作室等社會(huì)團(tuán)體3個(gè),提高社會(huì)參與度。建設(shè)困境兒童宣傳陣地,探索建立小院治理模式,重點(diǎn)打造李子村“玉堂灣院落”,將關(guān)愛(ài)困境兒童、保護(hù)未成年人等工作有機(jī)融入到院落治理之中,凝聚群眾共識(shí)。
三個(gè)服務(wù),織密關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)政策保障服務(wù),通過(guò)入戶走訪、調(diào)查鄰居等方式,主動(dòng)研判,針對(duì)困境兒童不同需求制定差異化政策服務(wù)方案,因人施“策”,精準(zhǔn)匹配低保、圓夢(mèng)工程等服務(wù)。落實(shí)“三色”家訪服務(wù),依托社區(qū)網(wǎng)格員、村組干部,包戶到人,以困境兒童監(jiān)護(hù)信息登記臺(tái)賬及風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)為指南,將困境兒童按情況建立“紅、黃、藍(lán)”卡三色走訪臺(tái)賬,落實(shí)常態(tài)化家訪服務(wù)。落實(shí)特色教育服務(wù)。聯(lián)合派出所、司法所、法庭、鎮(zhèn)黨建辦等部門(mén),依托二七烈士陵園紅色教育基地、農(nóng)耕博物館等陣地,開(kāi)展紅色教育、扎染、防溺水等特色教育,豐富困境兒童空閑時(shí)光。
來(lái)源:富順縣代寺鎮(zhèn)關(guān)工委辦公室張琪