德陽市“未來工程師”科技夏令營 開啟“超能少年”模式

日期：2023-07-13　瀏覽：971次

根據(jù)教育部等十八部門發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》文件精神，為培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、勇于探索的科學(xué)態(tài)度；增強(qiáng)學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；提升自我認(rèn)知，適應(yīng)新高考。對此，德陽市關(guān)心下一代工作委員會攜手德陽市科技協(xié)會舉辦2023年德陽市“未來工程師”夏令營活動。

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7月6日，中江縣廣福學(xué)校的科學(xué)老師正帶領(lǐng)66名孩子探尋科學(xué)的世界。此次“未來工程師”夏令營分為兩個營地，一個位于德陽市青少年宮，主要招募的是德陽城區(qū)四、五年級在讀學(xué)生。另一個位于中江縣廣福學(xué)校，招募的是中江縣南片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)五級學(xué)生。這些學(xué)生都是科技競賽成績及期末統(tǒng)考成績優(yōu)異者，以及科技愛好者，家庭困難品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

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夏令營的同學(xué)們在觀看了科幻電影后，紛紛展開討論，在心中構(gòu)建未來城市的初建模型，并通過3D打印機(jī)把自己未來城市的初建模型打印出來。該夏令營的課程主要以城市設(shè)計為載體，圍繞著聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)等全人類共同關(guān)心的議題展開，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、發(fā)揮自己的創(chuàng)意提出解決方案，培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力，開拓青少年眼界，培養(yǎng)崇尚科學(xué)技術(shù)、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

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位于中江廣福學(xué)校的“未來工程師”夏令營活動，通過教師講解和學(xué)生自己動手制作百變投石車、智能風(fēng)扇、智能搭建、水果電池人等豐富的 STEM 創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，鍛煉動手能力，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能。通過“奇妙的電路”，“我的未來不是夢”“才藝大比拼”“愛拼才會贏”等趣味而又有邏輯思維的活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、人際交往以及解決問題的能力。

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“孩子們從小就有好奇的本能，對事物的探索更是充滿了想象?！钡玛柺嘘P(guān)心下一代工作委員會相關(guān)人員稱，舉辦“未來工程師”科技夏令營活動，就是去點燃孩子立志當(dāng)工程師的夢想，去發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)和追蹤有創(chuàng)新潛力的學(xué)生，助力拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，提高科學(xué)素質(zhì)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。


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據(jù)悉，德陽“未來工程師”科技夏令營活動，除了針對學(xué)生培養(yǎng)計劃，還將對各學(xué)校選拔11名優(yōu)秀科學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)及跟崗學(xué)習(xí)，從而發(fā)揮科學(xué)老師的輻射帶動作用。同時，將本次夏令營的理念和培養(yǎng)“未來工程師”的方法，推廣普及涵蓋到更多的學(xué)校，為德陽市各區(qū)（市、縣）以后開展未來工程師項目，提供可參考可復(fù)制的先例，從而使有科技愛好方面的青少年得到更多培養(yǎng)和提升的機(jī)會，使他們有成為未來工程師的可能。


來源：德陽市關(guān)工委辦公室 陳曉霞