托起孩子們的多彩夢想——內(nèi)江鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)紀(jì)實(shí)

11月9日至10日，四川省鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)推進(jìn)情況研討座談會在內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣召開。

來自成都、瀘州、樂山等14個(gè)市（州）、縣文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人齊聚威遠(yuǎn)，實(shí)地考察調(diào)研，一路交流，一路感嘆，不停地為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的“威遠(yuǎn)答卷”點(diǎn)贊。

點(diǎn)贊的背后，人們不禁要問，一個(gè)全省性的會議，為何選擇在內(nèi)江召開？威遠(yuǎn)又為何成為亮點(diǎn)？

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興；鄉(xiāng)村要振興，教育必先行。

2021年以來，內(nèi)江市以威遠(yuǎn)縣入選全國鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)試點(diǎn)縣為契機(jī)，堅(jiān)持試點(diǎn)引領(lǐng)、實(shí)施全域推進(jìn)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合各方資源、突出地域特色、注重實(shí)際效果，辦好用活農(nóng)村未成年人校內(nèi)外活動陣地，推動鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)走深走實(shí)，成為敲開鄉(xiāng)村孩子們的夢想之門。

整合資源，讓陣地“建起來”

走進(jìn)威遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)西鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，歡快的氣氛撲面而來。

復(fù)興講堂中，孩子們專心聽講；文創(chuàng)工作室內(nèi)，孩子們動手實(shí)踐；圖書閱覽室里，孩子們樂享閱讀……這里的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”面積達(dá)500平方米，設(shè)有復(fù)興講堂、電子閱覽室、書畫室等活動室9間，每到周末或者節(jié)假日，附近孩子都會到這里看書學(xué)習(xí)、游戲娛樂，盡享童趣。

“通過對現(xiàn)有陣地資源的及時(shí)整理和充分利用，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’服務(wù)陣地從學(xué)校向農(nóng)村延伸、服務(wù)對象從中小學(xué)生向?qū)W齡前兒童延伸?！辨?zhèn)西鎮(zhèn)黨群辦副主任譚潔芮介紹道。

2021年5月，威遠(yuǎn)縣被中央文明辦納入全國首批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)縣之一。

一年多來，威遠(yuǎn)縣聚焦破解“誰來建”“哪里建”“怎么建”等問題，在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的覆蓋面和服務(wù)質(zhì)量等方面積極探索，為兒童成長打造堅(jiān)實(shí)陣地。截至目前，全縣已建成鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”117所。依托上述陣地，生活在威遠(yuǎn)的學(xué)齡前到18周歲的鄉(xiāng)村孩子，都能免費(fèi)參加各種各樣的特色活動。

眼下，這樣的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”已在內(nèi)江遍地開花。

我市以威遠(yuǎn)縣全國鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)建設(shè)為引領(lǐng)，以市中區(qū)、隆昌市、威遠(yuǎn)縣全國新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)為抓手，按照“就近、便利”的原則，依托文明實(shí)踐中心（所、站、點(diǎn)）和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，整合教育、民政、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門建設(shè)的“兒童之家”“四點(diǎn)半課堂”“社區(qū)家長學(xué)?！钡汝嚨貓鏊凸ぷ髁α?，以全市域?yàn)檎w，開展分級分類建設(shè)，搭建起覆蓋多層次、涵蓋多領(lǐng)域的“復(fù)興少年宮”建設(shè)矩陣。

少年兒童在哪里，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”便建到哪里。截至目前，全市共建成各類鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”274所，其中依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)112個(gè)，由點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動服務(wù)全域覆蓋。

數(shù)字的背后，折射的是內(nèi)江對鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作的高度重視和強(qiáng)力推進(jìn)——

內(nèi)江將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。市文明委會議專題研究部署，印發(fā)《內(nèi)江市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)任務(wù)責(zé)任清單》。

與此同時(shí)，市文明辦會同教育、財(cái)政等部門，建立常態(tài)化協(xié)調(diào)互動機(jī)制，完善各項(xiàng)投入保障措施。將“復(fù)興少年宮”建設(shè)納入綜合目標(biāo)考核，作為新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)和文明村鎮(zhèn)、文明校園創(chuàng)建重要內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明城市“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”重要依據(jù)，通過逗硬考核、完善獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，凝聚各方合力，推動常態(tài)運(yùn)行。

試點(diǎn)建設(shè)以來，內(nèi)江采取整合部門資源、募集社會支持等多種渠道，投入經(jīng)費(fèi)近500萬元，有力推動了工作的開展。

一宮一品，讓活動“亮起來”

剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一?！笆青l(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’讓我感受到了剪紙的魅力，提高了我的動手能力，培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心?！痹阪?zhèn)西鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，五年級學(xué)生劉南杉在展示自己剪紙作品時(shí)自豪地說道。

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”成為傳承傳統(tǒng)文化的載體。在日?；顒又?，該校還把民間傳統(tǒng)工匠請進(jìn)校園，教學(xué)生自己種花生、剝花生、炒花生、熬糖制作花生酥，體驗(yàn)花生糖的制作過程；定期安排學(xué)生到鎮(zhèn)上黃老五食品股份有限公司體驗(yàn)食品加工流程。

不只是在鎮(zhèn)西鎮(zhèn)。在威遠(yuǎn)縣新場鎮(zhèn)中心學(xué)校，傳承數(shù)百年的省級非遺已進(jìn)入校園；在觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校，省級非遺石坪山歌也早已飛入孩子們心中；在越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，全校學(xué)生300多人，長期參加非遺文化牛燈舞訓(xùn)練的就有40多人。

聚焦讓鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”“活”起來，威遠(yuǎn)縣突出“一宮一品”，將優(yōu)秀項(xiàng)目納入試點(diǎn)品牌進(jìn)行推廣，50多門傳統(tǒng)文化精品課程以真實(shí)可感的模樣來到孩子們身邊。目前，已累計(jì)開展德育、文體、科普、勞動等益智學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動2000多場次，逐步實(shí)現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動服務(wù)全域覆蓋。

威遠(yuǎn)縣的生動實(shí)踐，只是內(nèi)江鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”開展豐富多彩活動的一個(gè)縮影。

內(nèi)江歷史文化悠久、文化資源豐富。我市堅(jiān)持“基本項(xiàng)目+特色項(xiàng)目”的模式，以經(jīng)典誦讀、書法、美術(shù)等為基本項(xiàng)目，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)，突出縣區(qū)地域文化特色，打造少年宮特色項(xiàng)目。

市中區(qū)是“書畫之鄉(xiāng)”“夏布之鄉(xiāng)”，開設(shè)蛋殼漆畫、木板烙畫、夏布繡等實(shí)踐課程，將傳統(tǒng)文化、民俗文化有機(jī)融入，每個(gè)少年宮都至少有1項(xiàng)非遺課或傳統(tǒng)文化課。

東興區(qū)積極用好用活范長江故居、東鄉(xiāng)農(nóng)民運(yùn)動遺址等紅色資源，廣泛開展愛國主義教育活動，在傳承紅色文化上下功夫、見成效。

隆昌市是“陶藝之鄉(xiāng)”“青石之鄉(xiāng)”，打造“四川好人田老師工作室”，開設(shè)“土陶之鄉(xiāng)”陶藝培訓(xùn)、石刻培訓(xùn)班等精品課堂，做到“一宮一品牌”。

資中縣發(fā)揮萇弘、趙奎等歷史名人榜樣效能，結(jié)合資中中型杖頭木偶戲、盤破門武術(shù)等地方文化資源，打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承項(xiàng)目。

威遠(yuǎn)縣結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐中心點(diǎn)單形式，準(zhǔn)確把脈受眾需求，精心設(shè)計(jì)未成年人喜聞樂見、易于接受的主題實(shí)踐活動，讓工作接地氣、有活力。

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，既是新時(shí)代文明實(shí)踐的重要陣地和農(nóng)村少年兒童活動的重要場所，也是內(nèi)江青少年道德培育、文體娛樂的服務(wù)平臺，成為助推素質(zhì)教育的載體和陣地。

除了各種常規(guī)課程、傳統(tǒng)文化活動，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”還因地制宜，開辟“田野課堂”。僅威遠(yuǎn)縣就設(shè)置了花椒種植、生姜采收、茶葉采摘、火龍編制、燈芯草編、無花果栽培等勞動實(shí)踐課程20余門。

書法繪畫活動、非遺文化活動、農(nóng)耕活動……豐富多彩的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動點(diǎn)亮了孩子們的多彩夢想。截至目前，全市各縣（市、區(qū)）累計(jì)開展“復(fù)興少年宮”活動5000余場，參與人數(shù)10萬余人。

配強(qiáng)師資，讓隊(duì)伍“強(qiáng)起來”

11月9日下午，威遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)西中心學(xué)校足球場上，畢業(yè)于四川輕化工大學(xué)體育教育專業(yè)的何婷，正指揮著場上的學(xué)生傳球、運(yùn)球，孩子們在綠茵場上跑來跑去，揮灑汗水。

從威遠(yuǎn)縣的“干部+群眾”師資體系，可以窺見內(nèi)江整合力量，用好人力資源、壯大師資隊(duì)伍的有效做法。

——實(shí)施“宣講+”整合干部力量，300余名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干、立標(biāo)桿、作示范，整合縣鎮(zhèn)村三級共468支文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍資源，開展思想引領(lǐng)、傳統(tǒng)文化、法治宣傳、先進(jìn)事跡宣講活動1000余場次。

——實(shí)施“培訓(xùn)+”整合專業(yè)力量，用好用活學(xué)校1000余名教師資源，把藝體等專業(yè)性較強(qiáng)項(xiàng)目納入培訓(xùn)計(jì)劃，每年培訓(xùn)鎮(zhèn)村文體骨干500余名。

——實(shí)施“志愿+”整合社會力量，吸納民間藝人、非遺傳承人、退役軍人、學(xué)生家長、“五老”等社會志愿者120余名，寒暑假中通過團(tuán)委“逐夢計(jì)劃”招聘返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者100余名擔(dān)任輔導(dǎo)員，壯大少年宮師資隊(duì)伍。

“干群來聯(lián)動、校內(nèi)外結(jié)合、專兼職互補(bǔ)、多層次搭配。”

為更好地服務(wù)廣大農(nóng)村少年兒童，我市充分發(fā)揮志愿服務(wù)力量，整合領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊(duì)伍和民間藝人、“五老”等各類人力資源，發(fā)展壯大輔導(dǎo)隊(duì)伍。同時(shí)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，組織各級黨政干部率先示范，用接地氣的宣傳宣講給廣大青少年送去黨的創(chuàng)新理論。全市少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍以在職教師為主，根據(jù)在職教師愛好特長承擔(dān)輔導(dǎo)項(xiàng)目，將開展少年宮活動輔導(dǎo)情況納入教師績效考核，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，增強(qiáng)教師志愿者隊(duì)伍的穩(wěn)定性和吸引力。

值得一提的是，各縣（市、區(qū)）還積極與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都體育學(xué)院等高等院校合作，加掛高校實(shí)踐基地牌子，通過團(tuán)委“逐夢計(jì)劃”等項(xiàng)目招聘大學(xué)生志愿者充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

截至目前，全市已發(fā)動500多個(gè)文明單位、468支志愿服務(wù)隊(duì)伍參與少年宮活動。

每一座鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，都是孩子們夢想的殿堂；每一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的故事，都是花開的聲音。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在內(nèi)江遍地開花、欣欣向榮，推動公民素質(zhì)更高、文明新風(fēng)更勁，更為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化內(nèi)江助力。