二郎山下“綠映紅”“鑄魂提能”育新人

2020年夏天,天全中學30名高二學生在天全縣關工委的組織下,來到天全縣龍盛種植家庭農場，開展勞動教育實踐活動。在農場的黃牛養(yǎng)殖基地，學生走進田地，拿起鐮刀，學習收割牛草、喂養(yǎng)黃牛;在參觀蚯蚓養(yǎng)殖基地時，大家通過觀看蚯蚓生長環(huán)境和提問，學習生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖知識;在獼猴桃和藤椒種植基地，同學們又在農場負責人的指導下，紛紛拿起袋子、剪刀和籃子，體驗獼猴桃套袋和藤椒采摘...活動結束后，大伙兒紛紛表示，這次活動內容豐富，收獲滿滿，希望以后還有更多機會能在戶外參觀學習，動手體驗。

龍盛種植家庭農場是天全縣青少年綠色發(fā)展實踐教育基地之一。2017年，天全縣關工委經過反復調研和實地考察，由相關專業(yè)合作社、家庭農場、企業(yè)等申請，所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府申報，遴選出一批有特色、有規(guī)模、有效益、有科技含量、有產業(yè)發(fā)展帶動作用，且熱心社會公益事業(yè)，關心青少年健康成長的企業(yè)，由縣關工委審批、掛牌并給予基地適當?shù)膯咏涃M，建立了天全縣第一批共11個青少年綠色發(fā)展實踐教育基地。

從那以后，縣關工委與縣教育部門、團縣委、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等密切配合，組織青少年就地就近開展參觀、學習、體驗?！拔覀兘⑦@些基地的初衷，是為了滿足青少年綠色發(fā)展實踐教育的需求，在基地組織青少年開展社會實踐、勞動體驗，培育他們的集體觀念綠色發(fā)展生態(tài)環(huán)保理念、勞動精神、工匠精神，使青少年的綜合素質和能力得到進一步提升?！碧烊h關工委常務副主任楊枝美介紹說。

多措并舉

打造綠色發(fā)展實踐教育基地集群

2021年4月，為了健全和規(guī)范全縣綠色發(fā)展實踐教育基地,天全縣關工委下發(fā)了《關于青少年綠色發(fā)展實踐教育基地建設和管理的實施意見》，指導、規(guī)范和推進關心下一代的陣地建設。縣關工委多次召開專題會議,交流活動開展情況、總結經驗亮點、查找存在問題、明確發(fā)展方向、落實具體要求,為基地的鞏固提升打下堅實的基礎。在縣關工委指導下,以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，整合農業(yè)農村、教育、科技、旅游、宣傳等相關部門和企業(yè)等力量,加大了對基地環(huán)境改善、配套設施完善、經營主體培訓、活動成效宣傳等方面的投入支持。同年11月,天全縣關工委又制定了《關于支持關心下一代陣地活動開展的資金使用方案》，明確了按照各基地上報的年度活動計劃主題方案,按基地活動的規(guī)模、次數(shù)、效果等給予適當?shù)幕顒咏涃M補助,對新創(chuàng)建的市、縣級綠色發(fā)展實踐教育基地給予相應的創(chuàng)建經費補助。據悉，近幾年來,天全縣關工委用于支持綠色發(fā)展實踐教育基地的經費已達10萬余元，有力促進了各基地活動的常態(tài)化開展。

如今,天全縣青少年綠色發(fā)展實踐教育基地呈現(xiàn)出“縣域全覆蓋”“綠色發(fā)展生態(tài)產業(yè)類齊全”“選址合理”三個特點。本著有利于青少年、中小學生就近就地開展活動的原則，縣關工委要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須保證至少建立一個符合條件的青少年綠色發(fā)展教育實踐基地;基地綠色發(fā)展生態(tài)產業(yè)項目內容、門類較為齊全，涵蓋了種植、養(yǎng)殖、優(yōu)質特色農產品生產加工、鄉(xiāng)村文化民俗度假旅游、全電能無污染新型工業(yè)、新材料高科技加工生產等;此外，基地大多交通便捷，區(qū)域輻射功能較強、產業(yè)示范效應明顯，便于安全有效開展實踐教育活動。

拓展功能

彰顯基地生機活力

經過5個年頭的不斷引導、調整、充實、支持、完善、提升，引入優(yōu)勝劣汰的淡出、進退機制，建立常態(tài)化管理制度，天全縣青少年綠色發(fā)展實踐教育基地日趨完善。目前，全縣最初建立的11個基地，逐漸淡出3個，新增5個。這些區(qū)位條件優(yōu)越、交通便利、基礎設施完善、功能配套齊全的基地為天全縣內外的大中小學生搭建了社會實踐平臺。幾年來，天全縣關工委以青少年綠色發(fā)展實踐教育基地為陣地，組織廣大青少年和中小學生開展了豐富的系列活動:基地堅持以立德樹人為宗旨，學生勞動實踐和“紅+綠”等主題教育為中心，以農業(yè)生態(tài)文化、自然景觀文化、現(xiàn)代科技文化、紅色基因文化、休閑觀光文化等為依托，以提高青少年綜合素質為目標，圍繞實踐抓發(fā)展、主打項目抓規(guī)模、園內設施抓配套、生態(tài)文化抓內涵,讓青少年綠色發(fā)展實踐教育基地為廣大青少年教育實踐服務，為提高青少年綜合素質服務，使基地成為既具有顯著經濟效益和社會效益，又具有關心下一代成長教育鮮明特色的重要陣地。天全縣關工委執(zhí)行主任邱宣林表示，今后天全縣關工委方面將更加注面部門協(xié)同配合切實保路活動開展成常態(tài)特色亮點精彩紛呈,教育效果和社會影響進一步擴大;另一方面，將更加注重基地的科技含量和功能提進開，改基地生機和活力的長期購定，進一步促進語動開展的常態(tài)化、多樣化和實效性。

“五個結合”抓準基地建設關鍵點

一是與紅色基因教育相結合,打造“紅+綠”模式。天全縣關工委以紅軍村青少年綠色發(fā)展教育實踐基地為重點,以點帶面,連點成片,打造“紅色教育鑄魂+綠色教育提能”關愛工作品牌。每逢“五四”“六一”“七一”等節(jié)假日,以及雙休日、寒暑假,縣內外由部門、學校、家庭組織青少年到仁義鎮(zhèn)紅軍村綠色發(fā)展實踐教育基地開展“紅+綠”教育、實踐、體驗的活動如火如荼。

二是與勞動教育相結合,建立“勞動+基地”模式。天全縣關工委會同教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校,將勞動教育與綠色發(fā)展實踐教育基地常態(tài)化活動相結合,為學生搭建了勞動教育實踐體驗平臺。學生走入田間地頭割草、喂牛、采茶、采摘藤椒、種大蒜、配制有機飼料等，開展豐富多彩的勞動實踐活動。每年到青少年綠色發(fā)展教育實踐基地開展活動的青少年達2萬余人次。

三是與生態(tài)環(huán)保相結合,厚植綠色發(fā)展理念。基地以開展活動為契機,以生態(tài)文化為核心,拓展綠色發(fā)展實踐教育基地的影響力。以新場鎮(zhèn)龍盛家庭種植農場為代表的綠色基地,農場種植、養(yǎng)殖均以綠色生態(tài)無污染為原則,堅持以美化周邊環(huán)境、促進生態(tài)發(fā)展為目標,身臨其境,在參觀學習的青少年腦中植入綠色發(fā)展理念。

四是與鄉(xiāng)村振興相結合,助力綠色產業(yè)發(fā)展。天全縣關工委大力支持、鼓勵、引導農民專業(yè)合作社和經濟佳、效益好的相關企業(yè)建立青少年綠色發(fā)展實踐教育基地,利用關工委組織的優(yōu)勢,為產業(yè)發(fā)展、鞏固脫貧攻堅成果、接續(xù)鄉(xiāng)村振興作出貢獻的同時也保持了基地的活力。

五是與新型工業(yè)發(fā)展相結合,保障基地特色化。初期建立的綠色發(fā)展實踐教育基地主要以種養(yǎng)殖業(yè)為主,天全縣關工委通過調研,新增加了一批新科技、新材料企業(yè)為青少年綠色發(fā)展實踐教育基地。這些企業(yè)生產工藝先進,科技含量高,經濟效益好,適時為青少年提供參觀、學習、勞動等實踐教育,拓寬和提升了青少年的生態(tài)科技知識。