?“三個(gè)堅(jiān)持”護(hù)航未成年人成長之路

日期:2023-04-14 17:09:00 來源:本站 瀏覽:1671次


第九屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作

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作品標(biāo)題

“三個(gè)堅(jiān)持”護(hù)航未成年人成長之路

推薦單資陽市關(guān)工委
作 者
(主創(chuàng)人員)

朱雯潔

編 輯
刊播單位

《資陽日?qǐng)?bào)》

首發(fā)日期

2022年4月23日

刊播版面
(名稱和版次)

第03:綜合

作品字?jǐn)?shù)
(時(shí)長)
1328字
作品評(píng)介
(120字以上)
此篇報(bào)道語言簡單明了,言簡意賅,用樸實(shí)的語言把雁江區(qū)關(guān)工委的工作展現(xiàn)的淋漓盡致。
采編過程現(xiàn)場采編
社會(huì)效果社會(huì)反響特別好,讓很多的群眾知道雁江關(guān)工委的工作開展情況。
超長作品特別推薦,總編輯簽字:


?“三個(gè)堅(jiān)持”護(hù)航未成年人成長之路

未成年人的健康成長,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福、社會(huì)的和諧,更是城市文明建設(shè)成果的重要反映。資陽市雁江區(qū)關(guān)工委始終踐行“三個(gè)堅(jiān)持”,為未成年人健康成長保駕護(hù)航。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新助力健康成長

“關(guān)愛助學(xué)”項(xiàng)目是雁江區(qū)關(guān)工委探索出的一條對(duì)學(xué)校失依兒童、雙留守學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛幫扶的“路子”。4月18日,記者來到“關(guān)愛助學(xué)”項(xiàng)目的首個(gè)試點(diǎn)學(xué)校——資陽市雁江區(qū)航向?qū)W校。

在三年級(jí)教師辦公室里,老師魯文輝正利用課間時(shí)間為學(xué)生丁晨曦輔導(dǎo)功課。由于父母常年在外,丁晨曦漸漸養(yǎng)成了“背鍋也不吱聲”的性子。內(nèi)向的她不知如何與同學(xué)相處,上課時(shí)即便知道答案也拒絕主動(dòng)回答,一年級(jí)入校時(shí),她總是沉默地坐在角落里。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題后,魯文輝老師常常與丁晨曦談心,教授與人相處之道、陪伴參與各類活動(dòng),引導(dǎo)她與同學(xué)和睦相處,教她在生活中合理打扮自己,陪伴她參加各種活動(dòng),讓她盡情地展示自我?!艾F(xiàn)在上課,她會(huì)主動(dòng)舉手回答問題,敢于嘗試就是成功的開始”。

現(xiàn)在航向?qū)W校有100位主科教師,對(duì)應(yīng)幫扶100位失依兒童、留守學(xué)生。“一些高年級(jí)的同學(xué)之間會(huì)存在相互吸引的情況,我們老師需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,引導(dǎo)他們建立對(duì)于男女差異性的正確認(rèn)知?!毖憬瓍^(qū)航向?qū)W校關(guān)工小組主要負(fù)責(zé)人劉苗告訴記者,除了為學(xué)生提供學(xué)習(xí)上的一對(duì)一輔導(dǎo)外,幫扶教師還會(huì)重點(diǎn)關(guān)注留守學(xué)生的思想健康以及心理動(dòng)態(tài),在學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差時(shí)及時(shí)給予糾正,讓他們?cè)谏钪懈惺芨嗟年P(guān)心關(guān)愛,在成長的過程中形成健康的人格。

從2021年起,雁江區(qū)關(guān)工委在全區(qū)90所學(xué)校推廣“關(guān)愛助學(xué)”項(xiàng)目,由各學(xué)校關(guān)工小組牽頭,組織小學(xué)、初中教師對(duì)失依兒童或留守學(xué)生開展一對(duì)一幫扶,通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想道德教育和文明禮儀養(yǎng)成,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。截至目前,共有3194名教師結(jié)對(duì)幫扶了3194名失依兒童、留守學(xué)生。與此同時(shí),“童村同在”“關(guān)愛廚房”“關(guān)愛飲水”“少年硅谷”創(chuàng)客教育等公益項(xiàng)目也在有序運(yùn)行中。

堅(jiān)持立德樹人夯實(shí)思想根基

雁江區(qū)關(guān)工委始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),多次組織開展“學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走”“法治教育·普法先行”“傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人”等宣講活動(dòng),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。同時(shí),雁江區(qū)關(guān)工委聯(lián)合相關(guān)部門開展“小手拉大手·文明伴我行”活動(dòng)100余場,讓未成年人化身志愿者、小衛(wèi)士,走進(jìn)城市的大街小巷,開展交通勸導(dǎo)、文明宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),幫助青少年養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成“文明城市大家創(chuàng),文明成果人人享”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

堅(jiān)持助弱幫困傾情重點(diǎn)關(guān)愛

雁江區(qū)關(guān)工委重點(diǎn)關(guān)愛留守兒童、困境兒童、失足青少年等人群,對(duì)伍隍鎮(zhèn)中心校等學(xué)校的92名貧困青少年開展“暖冬慰問”;抓實(shí)困難青少年關(guān)愛幫扶,對(duì)特殊青少年開展“一對(duì)一”幫扶,關(guān)愛其學(xué)習(xí)、生活情況,幫助解決實(shí)際困難;配合區(qū)法院、區(qū)檢察院等單位組建“合適成年人”隊(duì)伍,開展失足青少年幫教挽救、青少年成長環(huán)境凈化等工作,切實(shí)保障青少年合法權(quán)益。

下一步,雁江區(qū)關(guān)工委將繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門和社會(huì)各界的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),組織“五老”志愿者對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義、黨史國史、法制宣傳等教育活動(dòng),鞏固提升“關(guān)愛助學(xué)”“童村同在”“對(duì)口幫聯(lián)”等項(xiàng)目工作,努力為青少年的健康成長創(chuàng)造寬松和諧的社會(huì)環(huán)境。

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