第七屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
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作品標(biāo)題 | 科學(xué)家教進(jìn)萬家? 父母孩子共成長 | 推薦單位 | 雅安市關(guān)工委 |
作 者 (主創(chuàng)人員) | 趙明華、劉德強(qiáng)、蘭芝剛 | 編 輯 | |
刊播單位 | 《關(guān)愛明天》2020第10期 | 首發(fā)日期 | 2020-9-26 |
刊播版面 (名稱和版次) | 《理論探索》 | 作品字?jǐn)?shù) | 2500字 |
作品評介 (120字以上) | 該報告對2020年雅安市關(guān)工委和雅安市婦聯(lián)共同開展的《科學(xué)家教進(jìn)萬家》社區(qū)演講活動進(jìn)行了全面的總結(jié)分析。首先就活動的開展提煉出了四個方面的特點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)重視,二是規(guī)模宏大,三是特點(diǎn)鮮明,四是效果突出。同時也指出了活動中存在的不足,并提出了會后改進(jìn)的建議。通過總結(jié)對雅安市進(jìn)行類似活動提供了經(jīng)驗和做法。 | ||
采編過程 | 該報告的作者趙明華是市關(guān)工委副主任兼家教團(tuán)團(tuán)長,直接參與組織該活動的開展。劉德強(qiáng)是市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任,蘭芝剛是家教團(tuán)副團(tuán)長,他們兩人都參與演講,故該報告是上述三人活動中直接參與并現(xiàn)場采編。 | ||
社會效果 | 該活動在雅安市雨城區(qū)城區(qū)26個社區(qū)進(jìn)行,近3000人聽取了演講,參與活動的家長、社區(qū)工作人員和川農(nóng)大志愿者均認(rèn)為該演講內(nèi)容能聽懂,從中受到了教育,特別是如何教育孩子的方法特別有用。 | ||
領(lǐng)導(dǎo)簽名:? ? ?張必達(dá)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (推薦單位蓋章) ? ? 2021年4? 月? 20日 | |||
超長作品特別推薦,總編輯簽字: |
近年來,在雅安市各級黨委政府的重視下,在社會各界的共同努力下,我市家庭教育工作取得了新的成效,家庭教育工作機(jī)制逐步建立。為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要指示精神,推動雅安市家庭教育工作進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展,有計劃、有針對性地探索符合市家庭教育實際情況的經(jīng)驗和模式,市關(guān)工委和市婦聯(lián)共同組織和推動了“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動。
該活動旨在通過社區(qū)居民參與的形式,為社區(qū)居民講解家庭教育知識和理念,為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù),以提升家長素質(zhì)。從6月底到8月底已進(jìn)行了32場演講,預(yù)計到10月中旬活動結(jié)束時演講場次將達(dá)52場。作為一種補(bǔ)齊家庭教育短板的有益探索,活動接近尾聲,對關(guān)工工作實踐經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),不足的地方進(jìn)行歸納,利于促進(jìn)對家庭教育事業(yè)發(fā)展的深入思考。
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黨政高度重視
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雅安市“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動于6月29日拉開序幕,作為一場各部門“聯(lián)合作戰(zhàn)”的重大活動,經(jīng)過52場次的大體量的宣講,呈現(xiàn)出“領(lǐng)導(dǎo)重視”“規(guī)模宏大”“特點(diǎn)鮮明”和“效果突出”的四方面內(nèi)容。
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“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動從設(shè)計、統(tǒng)籌、安排、督促諸環(huán)節(jié)就一直受到了市關(guān)工委和市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。受雅安市關(guān)工委執(zhí)行主任李船深和常務(wù)副主任張必達(dá)的委托,5月12日市關(guān)工委秘書長向松濤,市關(guān)工委副主任兼家庭教育與校外輔導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長趙明華與市婦聯(lián)蔣雅彬副主席、兒工部長鄧安悅認(rèn)真對《科學(xué)家教進(jìn)萬家》社區(qū)演講活動進(jìn)行了詳細(xì)的研究和部署。從6月29日開場,截至到8月底的32場演講活動中,蔣雅彬、鄧安悅、趙明華幾乎場場必到,使得活動達(dá)到了一定規(guī)模。
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本次“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動,集中體現(xiàn)在三個方面,時間久、戰(zhàn)線長、規(guī)模大。一是參與單位多。市關(guān)工委、市關(guān)工委家庭教育與校外輔導(dǎo)團(tuán)、市婦女聯(lián)合會、市教育局關(guān)工委和雨城區(qū)為宣傳部、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)52個社區(qū)、區(qū)人民檢察院、雅安中學(xué)、區(qū)家庭教育講師團(tuán)、雨城區(qū)教育局關(guān)工委等共計62個單位派出人員參與此次活動。二是活動時間久。從6月29日“鳴鑼”開幕至10月下旬“吹號”結(jié)束,長達(dá)4個月。一種宣講活動達(dá)到120余天,這是不多見的,這看出此次宣講活動的重要性和開展活動的堅定性。三是活動戰(zhàn)線長。據(jù)統(tǒng)計,本次活動涉及到26個社區(qū)的52個場次,占雨城區(qū)社區(qū)數(shù)的100%。參與演講的專家、教師12人,演講的主題9個,可謂“干貨多”、“內(nèi)容廣”,聽眾深感“收獲大”。
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活動特色鮮明
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?“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動的特色鮮明。以高效配合以展效率。從市級層面看,市關(guān)心下一代工作委員會和市婦女聯(lián)合會對“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動有著非常清晰的共同認(rèn)知,配合也默契,所以活動才能轟轟烈烈的在雨城區(qū)26個社區(qū)得以進(jìn)行。
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市教育局關(guān)工委、雨城區(qū)教育局關(guān)工委派出了高素質(zhì)的資深家庭教育講師隊伍;雨城區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)婦聯(lián)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)更是盡到了協(xié)辦單位的職責(zé),從演講場地的落實和組織家長參與演講活動都做得非常到位。
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宣講也是一場“趕考”,群眾是“考官”,組織者和演講者是“考生”,能否得到社區(qū)群眾的認(rèn)可,精心準(zhǔn)備“趕考”的內(nèi)容和形式要符合廣大群眾的要求。實踐證明,“趕考”交出了一份群眾滿意的答卷。
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26個社區(qū)干部精益求精,挨家挨戶上門請“考官”,“考官”們出場整齊、聽課認(rèn)真、提問積極,52場宣講會,3000多位家長對宣講內(nèi)容非常滿意。
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一批高素質(zhì)講師隊伍得到了廣泛認(rèn)可。市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任劉德強(qiáng)和副主任蘭芝剛分別作《家庭家教家風(fēng)建設(shè)與基層社會治理》的宣講,市關(guān)工委研究室成員劉泉金作了《禁毒防艾》的演講;市教育局關(guān)工委副主任竹波作了《經(jīng)典誦讀的魅力的》宣講,雨城區(qū)家庭教育講師團(tuán)胥躍麗作了《未成年人行為習(xí)慣培養(yǎng)》的演講,雨城區(qū)委宣傳部副部長黃云川作了《“新時代好少年”宣傳》和《最美家庭故事》的宣講等。從52場的演講效果來看也證實了隊伍素質(zhì)高,講課精妙、精彩,案例分析透徹,語言精辟、簡煉。
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如何把復(fù)雜的家庭教育理念深入淺出地講述給家長們聽,授課老師們運(yùn)用了多種方法來達(dá)到這一目標(biāo)。比如:資深二級心理咨詢師,從事心理咨詢工作10多年的講師左月以“情景劇”作引導(dǎo),介紹了母女間溝通的技巧和方法,告訴家長親子溝通三大法寶:聚焦問題的解決;透過現(xiàn)象看本質(zhì);實事求是解決問題。劉德強(qiáng)向與會家長提出了針對不同類型學(xué)生實施的28種家教方法,引起家長的共鳴。郭城用一個一個鮮活的案例向家長們詮釋了保護(hù)未成年人的法律、法規(guī)。并告知家長性侵未成年人的壞人的特點(diǎn)和預(yù)防性侵的方法等。蘭芝剛、賈蒲欣和胥躍麗在案例分析方面透徹、清楚明白,會場多次報以熱烈的掌聲。
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存在的美中不足
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此次“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動也存在三點(diǎn)不足:
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一是對社區(qū)家長參加活動的重要性和必要性,在組織宣傳動員方面力度不夠,甚至欠缺,個別社區(qū)的家長參加活動寥寥十來人,活動現(xiàn)場顯得冷清,群眾熱情不高。
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二是宣講者對社區(qū)家長情況不明,講課的針對性不夠。也就是說教師在課前調(diào)研不足,社區(qū)在課前提供的情況不細(xì),以至于出現(xiàn)兩種后果:一是講課理論性強(qiáng),部分群眾聽起來感覺吃力不易懂;二是案例分析形式家長易懂,但是僅靠案例不足以顯現(xiàn)“科學(xué)家教”的高度;“科學(xué)”二字的內(nèi)涵應(yīng)該是既有理性的指導(dǎo),又有具體案例作支撐,“科學(xué)家教”才顯得“有骨有肉”有說服力。
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三是組織策劃缺少全面統(tǒng)籌。在課題的擬定和選擇方面顯得缺少邏輯聯(lián)系,給人以獨(dú)立主題的感覺;對授課教師的主題內(nèi)容、授課形式、輔助手段等缺少統(tǒng)一的培訓(xùn)和要求,因而表現(xiàn)為“八仙過海,各顯神通”,形式上會有一定程度的“單干性”,內(nèi)容上會出現(xiàn)一定程度的“碎片化”。
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完善活動的三點(diǎn)建議
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“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動是一個將學(xué)校、家庭和社會教育密切結(jié)合的一個絕好的平臺,建議雅安市婦聯(lián)牽頭,各部門配合將“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動塑造為雅安市社會教育品牌。
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將參加演講活動的老師們的講稿匯編成冊,編篡為《“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動文集》,印發(fā)到各社區(qū)、各部門、講課人、組織策劃人,以便總結(jié)、交流、提高,進(jìn)一步奠定塑造“品牌”的基礎(chǔ)。
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在總結(jié)雨城區(qū)開展“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)宣講活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,逐步在全市范圍內(nèi)開展“科學(xué)家教進(jìn)萬家”社區(qū)(含鄉(xiāng)村)宣講活動,讓“科學(xué)家教”的旗幟在雅安市的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村獵獵飄揚(yáng)。
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