“三堆書”能帶來哪些變化？內(nèi)江經(jīng)開區(qū)這個公益志愿服務項目告訴你答案

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吸納發(fā)展40余名公益助學志愿者、連續(xù)舉行16屆“三堆書”公益活動、籌集助學獎勵金8萬余元、獎勵品學兼優(yōu)學生（優(yōu)秀教師）850余人次……在內(nèi)江經(jīng)開區(qū)，由內(nèi)江市第十初級中學退休教師郭錦泉等發(fā)起的“三堆書”公益志愿服務項目，近年來常態(tài)化開展各類主題閱讀、愛心助學、心理輔導等公益志愿活動，正受到越來越多社會群體的廣泛關(guān)注和積極參與。

“盡我所能多讓一個孩子成才”，這是“三堆書”公益志愿服務項目創(chuàng)立的初心，亦是全體公益志愿者無需提醒的行動自覺。近年來，項目以書籍作為傳遞愛心的橋梁，為學生鋪寬了“求學路”“成才路”。

上門家訪，關(guān)心學生學習成長

用書籍架起愛心的橋梁

據(jù)介紹，“三堆書”公益志愿服務項目由郭錦泉、蘇東、賴宗偉三位愛心志愿者發(fā)起創(chuàng)立，通過廣泛開展公益助學、愛心捐贈、心理輔導等公益志愿活動，勉勵學生讀好小學、中學、大學這“三堆書”，理解有字之書（課本讀物）、無字之書（社會實踐）、心靈之書（修養(yǎng)品格）這“三堆書”，以優(yōu)異的成績來回報社會、服務社會、貢獻社會。

自2010年創(chuàng)立以來，“三堆書”公益志愿服務項目每學期都會根據(jù)當年資金籌集情況，在內(nèi)江市四合鎮(zhèn)中心小學校、內(nèi)江市第十初級中學等學校，確定若干學習成績拔尖的學生并給予現(xiàn)金獎勵，贈送《中華上下五千年》《少兒百科全書》《三體》《海底兩萬里》以及四大名著等課外閱讀書目。

2019年，學生小顏初中畢業(yè)后，以優(yōu)異成績考入內(nèi)江某重點高中，然而高一學期成績不太理想，尤其是生物、物理很是糟糕。了解情況后，郭錦泉來到小顏家中，為小顏傳授正確的學習方法。

學生小卿在校求學時，因各方面原因產(chǎn)生自卑消極心態(tài)。郭錦泉上門走訪，與小卿交心溝通，傾聽小卿的煩惱和困惑，了解其產(chǎn)生自卑消極心態(tài)的原因，幫助小卿認識到自己的優(yōu)點和潛力，鼓勵她自省、自悟、自信、自律，走出學習陰影。同時，郭錦泉還向小卿贈送書籍《你當像鳥飛往你的山》，以書中蘊含的人生智慧，啟迪小卿健康成長。

郭錦泉說：“閱讀能力是孩子們學習和成長的重要基礎。我們發(fā)起‘三堆書’公益志愿服務項目的初衷，就是希望學生們能從小培養(yǎng)閱讀興趣和習慣，鍛煉他們的思考能力、判斷能力、記憶能力，為學生綜合素質(zhì)提升、各學科全面發(fā)展打下堅實的基礎?！?/span>

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為學生頒發(fā)“三堆書”獎狀，贈送書籍文具

用公益擦亮文明的底色

愛心傳遞溫暖，書香浸潤心靈。近年來，“三堆書”公益志愿服務項目作用發(fā)揮和影響力與日俱增。截至2022年11月，“三堆書”公益志愿服務團隊已累計舉行16屆“三堆書”公益活動，團隊志愿者由最初的3人發(fā)展壯大到40余人。截至2022年12月底，團隊累計籌集助學獎勵金8萬余元，獎勵品學兼優(yōu)的學生（優(yōu)秀教師）850余人次，幫扶引導學生150余人次。約9500人次學生（教師）受到“三堆書”獎勵、鼓勵和影響。

值得一提的是，為了保護受助學生的自尊心，不給他們造成思想包袱，“三堆書”公益志愿者們每次都是以項目的名義奉獻愛心、獎優(yōu)助困，不講任何回報，也不留下個人資助痕跡。他們中，有公務員、退休教師、退休工人，有大學教授、企業(yè)老板、本地村民……無數(shù)的善意匯集成“涓涓細流”，無聲滋潤學子心田，溢出滿滿的正能量。

內(nèi)江市第十初級中學學生小姜品學兼優(yōu)，連續(xù)兩年獲得“三堆書”獎勵。她說：“感謝‘三堆書’和志愿者們的關(guān)心和禮物，這些課外書籍為我們打開了新世界的大門，拓寬了眼界與思維。我們將加倍珍惜當前的學習機會，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的對社會有用的人才，回報社會的關(guān)心和幫助?！?/span>

在四合鎮(zhèn)中心小學校，以“三堆書”命名的獎狀不斷激勵著學生志存高遠、發(fā)奮圖強。十年來，該校已有兩百余名學生獲得直接獎勵和捐贈，有不少學生升入重點中學、考上理想大學。

以“三堆書”公益志愿服務項目為引領，內(nèi)江經(jīng)開區(qū)相關(guān)負責人表示，接下來，全區(qū)將按照項目化運作、規(guī)范化管理、常態(tài)化開展的思路，對志愿服務作出制度性安排，引導“三堆書”公益志愿服務項目建立項目孵化培育機制，不斷吸納愛心人士加入，增添公益基金儲備，幫助其成長為經(jīng)開區(qū)志愿服務品牌，不斷擦亮城市文明底色。