第十屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
參評(píng)作品推薦表
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作品標(biāo)題 | 小小“巡林員”走進(jìn)森林?感受生態(tài)保護(hù)零距離 | 參評(píng)項(xiàng)目 | 通訊 |
作 ?者 (主創(chuàng)人員) | 宋瀟 | 編輯 | 蔡宇霆 |
刊播單位 | 封面新聞 | 首發(fā)日期 | 2023年8月15日 |
刊播版面 (名稱和版次) | 作品字?jǐn)?shù)(時(shí)長(zhǎng)) | 953字 | |
?? 作 品 評(píng) 介 ? | 該作品以林長(zhǎng)制和大熊貓國(guó)家公園保護(hù)為切入口,創(chuàng)新性地記錄了一群“小小林長(zhǎng)”保護(hù)生態(tài)的過(guò)程,有故事,有措施,更有溫情。該作品將法官與小朋友兩大主體串聯(lián)起來(lái),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)還原式記錄,展現(xiàn)了法治領(lǐng)域?yàn)樾∨笥哑辗ǖ奶攸c(diǎn),重現(xiàn)了一堂鮮活的未成年人生態(tài)保護(hù)普法課。 | ||
采 編 過(guò) 程 | 在收到成都鐵路運(yùn)輸兩級(jí)法院邀請(qǐng)后,封面新聞?dòng)浾呙翡J地意識(shí)到,此事雖小,但意義非凡,為小朋友普法,是深入貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記“法治教育從娃娃抓起”的重要指示精神的生動(dòng)體現(xiàn),隨后記者跟隨法官現(xiàn)場(chǎng)全程記錄,以未成年人的視角,重現(xiàn)了一趟關(guān)注森林生態(tài)保護(hù)的法治課堂。 | ||
? 社 會(huì) 效 果 ? | 該作品在封面新聞全媒體平臺(tái)刊發(fā),隨后,成都鐵路運(yùn)輸兩級(jí)法院轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道鏈接并給予高度評(píng)價(jià)。認(rèn)為通過(guò)“此次報(bào)道,為法院堅(jiān)持青少年普法提供了動(dòng)力,將再接再厲做好青少年普法工作,提升未成年人生態(tài)保護(hù)意識(shí)。” | ||
領(lǐng)導(dǎo)簽名: ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ? (推薦單位蓋章) 2024年6月27日 |
"大家知道“林長(zhǎng)制”是什么意思嗎?”走上棧道,法官向大家提問(wèn),一群小小“巡林員”爭(zhēng)相回答。
8月15日,在首個(gè)全國(guó)生態(tài)日來(lái)臨之際,成都鐵路運(yùn)輸兩級(jí)法院與成都市林長(zhǎng)制辦公室、大熊貓國(guó)家公園成都管理分局、四川省人民檢察院成都鐵路運(yùn)輸檢察分院聯(lián)合舉辦“生態(tài)之韻 共筑綠色家園”活動(dòng)。
“這是西南地區(qū)水杉引種栽下的第一片樹(shù)林?!弊o(hù)林員給小朋友們介紹了一片柳杉母樹(shù)林。
“我們會(huì)遇到大熊貓嗎?”“動(dòng)物從這里路過(guò),會(huì)拍照嗎?”,孩子們對(duì)森林的一切都充滿了好奇,他們?cè)谧o(hù)林員幫助下親手在森林里安裝紅外線相機(jī),期待用它們記錄下野生動(dòng)物出現(xiàn)的珍貴時(shí)刻。
深入森林,感受巡護(hù)之路,感受自然風(fēng)光,小朋友們?cè)谂c大自然的親密接觸中,漸漸了解了大熊貓國(guó)家公園,知道了保護(hù)生物多樣性的重要,也紛紛當(dāng)上“小小林長(zhǎng)”,為守護(hù)自然生態(tài)“出一份力”。
“這顆大樹(shù)看上去不錯(cuò),可以賣個(gè)好價(jià)錢!”光頭強(qiáng)得意洋洋地提著斧子準(zhǔn)備去砍樹(shù)。隨著光頭強(qiáng)的斧子落下,大樹(shù)也倒下了,所有依附大樹(shù)而生存的小動(dòng)物們四散而逃,“我們沒(méi)有家了!”很快,光頭強(qiáng)被森林公安捉拿歸案。
“現(xiàn)在開(kāi)庭……”法槌敲響,熊熊樂(lè)園法院正式開(kāi)庭。小小審判員開(kāi)始審理光頭強(qiáng)盜伐林木的犯罪行為?!胺ü佟薄皶泦T”“公訴人”“辯護(hù)人”和“法警”各自履職,審判有序進(jìn)行,現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)。
從“案件”發(fā)生到“審判”,孩子們沉浸在角色中,還原了一個(gè)真實(shí)的生態(tài)法庭庭審現(xiàn)場(chǎng),孩子們也在模擬庭審活動(dòng)參與中,學(xué)習(xí)到了法律知識(shí)。
“大氣、森林、濕地、海洋……他們共同構(gòu)成地球生態(tài)……”。妙趣橫生的繪本講解中,來(lái)自成鐵中院的法官和成鐵檢察分院的檢察官們,將生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)耐心地講給孩子們聽(tīng)。
他們又通過(guò)環(huán)保小游戲,將環(huán)境修復(fù)的理念傳遞給孩子們。“沒(méi)想到將一張紙撕成碎塊那么容易,但是要拼接回去確這么難。”“是呀!所以保護(hù)環(huán)境我們要從身邊做起、從小事做起,否則環(huán)境一旦被破壞,就很難再修復(fù)了?!?/span>
“傳播生態(tài)保護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)并非易事,需要各方共同參與、需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。作為大熊貓國(guó)家公園四川片區(qū)環(huán)資案件集中管轄法院,我們會(huì)把這份責(zé)任扛在肩上,匯集各方力量,以司法審判守護(hù)好國(guó)家公園的綠水青山?!背设F中院法官表示。
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