大涼山教育發(fā)展按下“加速鍵”：知識(shí)為“橋”助彝族娃娃“飛更高”

大涼山教育發(fā)展按下“加速鍵”：知識(shí)為“橋”助彝族娃娃“飛更高”

中新社涼山3月21日電?。ㄔ酪劳?湯雁）“老師，這道題娃娃不會(huì)做，能不能教一下？”“老師，今天娃娃按要求背誦了課文，還默寫(xiě)了詩(shī)歌。”……新冠肺炎疫情發(fā)生后，四川各地學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，隨時(shí)回復(fù)學(xué)生家長(zhǎng)信息已成為涼山彝族自治州金陽(yáng)縣紅聯(lián)鄉(xiāng)中心校老師阿史殷菊的日常。
　　由于歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等多方面的原因，四川民族地區(qū)的教育一度嚴(yán)重滯后。2000年起，四川先后出臺(tái)多項(xiàng)政策，通過(guò)“一村一幼”、大小涼山彝區(qū)教育扶貧提升工程、“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃等舉措，在民族地區(qū)普及九年義務(wù)教育、豐富教育體系，以教育為“橋”，打破貧困“壁壘”，助民族地區(qū)學(xué)生“飛更高”。
　　從成都師范學(xué)院畢業(yè)后，今年28歲的阿史殷菊選擇回鄉(xiāng)教書(shū)，窗明幾凈的教室、寬敞整潔的操場(chǎng)讓她感慨，“學(xué)校修得很漂亮，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，我讀書(shū)時(shí)條件沒(méi)這么好，一個(gè)班也就二三十個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在我教的班有60多個(gè)學(xué)生，把教室坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?！?/span>
　　不斷夯實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為涼山教育發(fā)展打好了“地基”。2012年以來(lái)，涼山州累計(jì)投入辦學(xué)條件改善資金86.3億元（人民幣，下同）。截至2018年底，涼山州共有各類(lèi)學(xué)校1572所，另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)1011個(gè)、“一村一幼”村級(jí)幼教點(diǎn)3117個(gè)。目前，涼山州在校學(xué)生達(dá)到117.83萬(wàn)人。
　　金陽(yáng)縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局局長(zhǎng)爾古子合告訴記者，如今教育在涼山是“熱門(mén)話(huà)題”，大家討論的都是如何提高娃娃成績(jī)，讓孩子讀大學(xué)、考研究生，甚至出國(guó)留學(xué)，從而找到好工作，過(guò)上好日子?！敖谟捎谝咔樵?，學(xué)生都在家通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)上課，為了保障娃娃的學(xué)習(xí)進(jìn)度，縣里有個(gè)鄉(xiāng)的電視一度賣(mài)斷貨?！?/span>
　　彝族民眾大多普通話(huà)（漢語(yǔ)）水平低下，聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度曾是彝族學(xué)生進(jìn)入九年義務(wù)教育階段后面臨的一道“難關(guān)”。
　　為此，涼山州級(jí)財(cái)政投入20億元實(shí)施“一村一幼”“一鄉(xiāng)一園”工程，修建348所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，大力開(kāi)展“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”。
　　近年來(lái)，涼山州還深入實(shí)施“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，每年選送4400余名初中畢業(yè)生到成都等地的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校就讀。近5年來(lái)，涼山州共招收彝區(qū)“9+3”學(xué)生14789人，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)，擺脫貧困。
　　作為涼山彝區(qū)第一批“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的學(xué)生之一，今年25歲的金陽(yáng)縣馬依足鄉(xiāng)居民石一古作回到家鄉(xiāng)，成為幼教點(diǎn)的一名老師，每月工資3000多元。“如果不是‘9+3’，我可能就輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)了，現(xiàn)在能有這個(gè)收入，是讀書(shū)改變了我的人生?！?/span>
　　從“要讀書(shū)”到“讀好書(shū)”，涼山還不斷推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉。通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。目前涼山互聯(lián)網(wǎng)接入學(xué)校1215所，建成“班班通”教室17000余間，普通高中采用成都七中優(yōu)質(zhì)資源、初中采用成都石室中學(xué)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展遠(yuǎn)程錄播教學(xué)，小學(xué)則以“本土化”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為重點(diǎn)開(kāi)展遠(yuǎn)程植入式教學(xué)。
　　“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”坐在家中看著電視“上課”，金陽(yáng)縣紅聯(lián)鄉(xiāng)中心校一年級(jí)學(xué)生趙文雯認(rèn)真跟讀詩(shī)歌，“我最喜歡上語(yǔ)文課，希望能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)?！苯衲?歲的趙文雯用流利的普通話(huà)告訴記者，她未來(lái)想成為一名醫(yī)生。
　　“我們小時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持讀書(shū)，現(xiàn)在外出務(wù)工、做生意都不方便，很遺憾。”趙文雯的媽媽趙元興坐在一旁笑道，“娃娃能讀多久我就供多久，最好考個(gè)博士?！保ㄍ辏?