第九屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
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作品標(biāo)題 | “童伴媽媽”淡青:讓思政育人更有溫度 | 推薦單位 | 雅安市關(guān)工委 |
作 者 (主創(chuàng)人員) | 周慧娟、喜志虹 | 編 輯 | 周慧娟 |
刊播單位 | 雅安人民廣播電臺(tái) | 首發(fā)日期 | 2022年10月17日 |
刊播版面 (名稱和版次) | 雅安人民廣播電臺(tái)綜合廣播FM104.7 | 作品字?jǐn)?shù) (時(shí)長(zhǎng)) | 8分23秒 |
作品評(píng)介 (120字以上) | 該作品生動(dòng)展現(xiàn)了雅安“童伴媽媽”淡青的故事。多年來(lái)她在基層默默付出,開辦公益課堂,陪伴孩子成長(zhǎng),讓鄉(xiāng)村孩子們更有豐富的精神文化生活,也因此獲得2019年度四川省百名優(yōu)秀文化志愿者,四川省級(jí)優(yōu)秀“童伴媽媽”等榮譽(yù)。 | ||
采編過(guò)程 | 為更真實(shí)立體講好人物故事,雅安臺(tái)記者多次深入基層采訪在采訪過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)淡青的工作急需大量志愿者參與支持,于是通過(guò)電臺(tái)欄目積極幫助“童伴之家”募集志愿者。通過(guò)村民講述等多形式展現(xiàn)了淡青的感人故事。 | ||
社會(huì)效果 | 節(jié)目播出后,淡青的“童伴之家”受到社會(huì)各界關(guān)心關(guān)注,志愿者常態(tài)化問(wèn)題得到充分解決,她的故事和工作方法得到贊揚(yáng)和認(rèn)可,越來(lái)越多的人參與其中。淡青本人也被評(píng)授予“四川省三八紅旗手”稱號(hào)、四川省五四青年獎(jiǎng)?wù)碌取?/p> | ||
超長(zhǎng)作品特別推薦,總編輯簽字: |
【兒童音樂(lè)劇《把未來(lái)點(diǎn)亮》音頻片段】“春雨來(lái)臨時(shí),淡青媽媽帶我們感受了大自然,在溫潤(rùn)的春雨下,大地都是五彩斑斕的······”
【正文】這是2022年四川農(nóng)民工春晚的節(jié)目——兒童音樂(lè)劇《把未來(lái)點(diǎn)亮》。節(jié)目中所提到的“淡青媽媽”是來(lái)自雅安市天全縣新華鄉(xiāng)文化站的“三區(qū)”文化工作者,也是該鄉(xiāng)永安村童伴之家的童伴媽媽。?
【兒童音樂(lè)劇《把未來(lái)點(diǎn)亮》音頻片段】“我是一名母親,更是五十多名孩子的童伴媽媽,因?yàn)榫壏郑覐暮眮?lái)到了雅安市天全縣新華鄉(xiāng)從事文化服務(wù)工作,六年多的陪伴,和孩子們?cè)谝黄?,他們眼里的?yáng)光和對(duì)未來(lái)的自信慢慢地就變成了我的快樂(lè)”
【正文】2000年,淡青在湖北荊州認(rèn)識(shí)了一名來(lái)自雅安市天全縣新華鄉(xiāng)永安村的小伙子。交往兩年后,她決定追隨小伙到農(nóng)村生活。剛到永安村,淡青適應(yīng)了好一陣子。如今她已把這里當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)。2019年,共青團(tuán)四川省委“童伴計(jì)劃”推廣到天全縣。文化站建立了“童伴之家”,淡青也成為村里留守兒童的“童伴媽媽”,這讓她的人生有了新的起點(diǎn)。
【音頻】小朋友上課唱歌音頻
【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者:淡青】我覺(jué)得我可以給孩子們一種關(guān)愛(ài)的話,相當(dāng)于說(shuō)可以改變他們的人生軌跡一樣,讓他們有一個(gè)不一樣的童年,不一樣的成長(zhǎng)過(guò)程。
【正文】一開始,面對(duì)這個(gè)新鮮的文化場(chǎng)所,村民們都不愿意走進(jìn)來(lái)。整個(gè)文化站常常只有淡青一個(gè)人。那時(shí)候,她的女兒剛剛上小學(xué)一年級(jí),每天下午放學(xué)后,便到文化站來(lái)找媽媽。女兒的同學(xué)有時(shí)候也會(huì)跟著她一起來(lái),淡青便在輔導(dǎo)女兒的同時(shí)也給其他孩子輔導(dǎo)功課。漸漸地,孩子從一開始的三四個(gè),到七八個(gè),最多的時(shí)候有十多個(gè)孩子在文化站學(xué)習(xí)。于是,這個(gè)小小的 “四點(diǎn)半”公益課堂就開始了。
【公益課堂小朋友:高佳琪】我很喜歡這里的課堂,我從一年級(jí)到六年級(jí),每到星期天放假的時(shí)候我都回來(lái)這里上課
【天全縣新華鄉(xiāng)永安村村民:唐萍】淡老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師,把孩子送到這里來(lái)我們也很放心。
【正文】每周一到周五,孩子們放學(xué)之后就會(huì)到文化站學(xué)習(xí),高年級(jí)的孩子給低年級(jí)的孩子輔導(dǎo)功課,淡青自己則輔導(dǎo)高年級(jí)的孩子。同時(shí)淡青通過(guò)朋友,間接聯(lián)系到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的志愿者,定期來(lái)文化站開設(shè)自然美學(xué)課,教孩子們學(xué)手工、美術(shù)、英語(yǔ)等。
【四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生:郭俊浩】通過(guò)支教的方式把知識(shí)表達(dá)出來(lái),用實(shí)踐去為社會(huì)做些奉獻(xiàn),對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)因?yàn)槲覀冎v的課程不是書本上的知識(shí),是課外的(所以他們感興趣)
【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者:淡青】看到孩子們?nèi)狈Ω改傅墓芙痰那闆r下,自己做這些來(lái)幫助他們,輔導(dǎo)他們的作業(yè),聯(lián)系大學(xué)生志愿者來(lái)上一些有意義的課堂,讓他們多了解一些外面的世界。
【正文】如今,學(xué)校在放學(xué)后也推進(jìn)了課后服務(wù),“四點(diǎn)半”公益課堂結(jié)束了它的使命。不過(guò),文化站又開啟了“周末自然美學(xué)課堂”,通過(guò)另外一種方式豐富孩子們的課余生活:去山里看看動(dòng)植物,去河壩里撿石頭畫畫,去田間地頭采集植物和捕捉昆蟲做標(biāo)本,讓孩子們盡情接觸大自然,參觀完之后,孩子們又來(lái)到文化站,把所見所學(xué)畫下來(lái),然后歸納總結(jié),寓教于樂(lè)。既讓孩子們學(xué)到知識(shí),也帶動(dòng)村里的老年人發(fā)揮余熱。2018年9月,新華鄉(xiāng)文化站示范點(diǎn)的創(chuàng)想學(xué)堂“二十四節(jié)氣—兒童自然美學(xué)課程”獲得 2018 中國(guó)公益慈善項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)。
【天全縣新華鄉(xiāng)永安村村民:王朝香】一個(gè)月左右,我們就給學(xué)生上課,比如種莊稼怎么種,告訴他們什么季節(jié)種什么菜。
【天全縣新華鄉(xiāng)便民服務(wù)中心主任:原海彬】為我們鄉(xiāng)上解決了很多事情,第一個(gè)就是用好了一個(gè)平臺(tái),就是文化站,讓我們鄉(xiāng)文化站的氛圍變得越來(lái)越好,第二個(gè)是解決了一個(gè)難題,就是留守兒童的難題。
【正文】在疫情期間,淡青還戴上口罩去走訪每一個(gè)孩子的家庭,給孩子以及家長(zhǎng)們講解疫情的最新情況、疫情防控、一次性口罩的回收方法等知識(shí),疏導(dǎo)孩子們的情緒。另外,她還為孩子們開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課堂,通過(guò)在線教育輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)和教孩子們繪畫,讓孩子們轉(zhuǎn)移對(duì)疫情的關(guān)注,減輕他們的焦慮感。
【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者:淡青】我們就針對(duì)他們的需求來(lái)做一點(diǎn)事情,來(lái)了解他們內(nèi)心的一些想法,需不需要心理輔導(dǎo),讓他們就是提出問(wèn)題后我們來(lái)幫忙解決,幫助他們打開他們的心結(jié),放下思想包袱,讓他們能夠快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
【正文】6年多的時(shí)間,從最初的2、3個(gè)孩子到現(xiàn)在的52個(gè),從給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)到開設(shè)創(chuàng)想課堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、冬夏令營(yíng)、在線云課堂等活動(dòng),淡青的身份也從管理員轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴閶寢尅??!皫椭⒆酉岛萌松谝涣?圩印?,讓每一個(gè)孩子都成為最好的自己”這是淡青作為“童伴媽媽”最樸實(shí)的情懷。2019年,四川省精神文明建設(shè)辦公室授予淡青同志為四川省百名優(yōu)秀文化志愿者稱號(hào);2022年2月,共青團(tuán)四川省委授予淡青同志百名“優(yōu)秀童伴媽媽”榮譽(yù)稱號(hào),淡青為鄉(xiāng)村文化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。而現(xiàn)在,天全縣也已建成投用13個(gè)“童伴之家”,13位“童伴媽媽”覆蓋全縣700余名農(nóng)村青少年兒童的文化生活。未來(lái),除了陪伴自己站點(diǎn)的孩子,淡青將和其他“童伴媽媽”一起,帶動(dòng)全縣“童伴之家”共同發(fā)展,用故事說(shuō)理、用感情“滴灌”,讓思政育人更有溫度。
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