宜賓市關(guān)工委召開資助家庭困難學(xué)生參加科技競賽活動座談會

日期：2025-04-15　瀏覽：517次

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為貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國科技大會、全國教育大會和中、省、宜賓市關(guān)于加強新時代關(guān)工委工作的《意見》精神，近日，宜賓市關(guān)工委組織市教體局、市科技局、市科協(xié)召開資助家庭困難學(xué)生參加科技競賽活動座談會，旨在助力實施“科教興市、人才強市”發(fā)展戰(zhàn)略，資助家庭困難學(xué)生參與各級各類科技競賽，培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為青少年成長成才創(chuàng)造更多有利條件。

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市關(guān)工委常務(wù)副主任鄭忠祥、張平、余繼紅，秘書長聶文學(xué)，副秘書長梁愛和，市教體局副局長陳駿、市科技局機關(guān)黨委書記賈濤、市科協(xié)副主席王芙蓉等參加會議。

會上，市關(guān)工委通報了當(dāng)前全市棟梁工程領(lǐng)導(dǎo)小組、全市關(guān)心下一代基金會工作概況和此次活動的目的、意義、舉措。市教體局就目前全市學(xué)校參與青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人大賽、地球科學(xué)競賽等賽事政策及獲獎情況進行介紹。市科技局聚焦建好用活科技館提出建議。市科協(xié)圍繞青少年科技示范學(xué)校、科普教育基地進行總結(jié)。會議明確了“政策引領(lǐng)、資源統(tǒng)籌、社會參與”的工作思路，下一步將聚焦“精準幫扶”與“長效機制”兩大核心，推動家庭困難學(xué)生在科技競賽中“有平臺、有機會、有保障”，為宜賓培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

會議指出，資助家庭困難學(xué)生參與科技競賽意義重大，一是提高政治站位，落實立德樹人根本任務(wù)。是深入貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育“九個堅持”重要論述的具體實踐。黨的二十屆三中全會明確提出“健全促進學(xué)生全面發(fā)展長效機制”，中央國安辦《關(guān)于加強新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》強調(diào)要“為青少年成長成才創(chuàng)造更多有利條件”。此舉既是關(guān)工委系統(tǒng)發(fā)揮橋梁紐帶作用、服務(wù)大局的職責(zé)所在，更是踐行“為黨育人、為國育才”初心使命的生動體現(xiàn)。二是促進教育公平，激活創(chuàng)新創(chuàng)造生態(tài)活力?？萍几傎惣婢呖茖W(xué)性與實踐性，通過科學(xué)家精神浸潤式教育，既能培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)新能力，又能錘煉團隊協(xié)作、抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，是落實“五育并舉”的重要載體。資助科技競賽通過資源傾斜，讓困境、農(nóng)村、邊遠地區(qū)學(xué)生享有平等參與機會，推動教育公平提質(zhì)增效，彌補城鄉(xiāng)教育鴻溝，不斷促進共同富裕，彰顯社會主義制度優(yōu)越性。三是服務(wù)國家戰(zhàn)略，夯實科技自立自強根基。當(dāng)前，全球科技競爭日趨激烈，科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主戰(zhàn)場。習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出：“要加強創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，把教育擺在更加重要位置。”家庭困難學(xué)生群體往往蘊含巨大潛力，但受限于資源匱乏難以脫穎而出，通過資助其參與科技競賽，能夠激活“潛藏人才池”，瞄準科教興市、人才強市建設(shè)的“源頭活水”，助力破解“卡脖子”技術(shù)難題，積極儲備具有創(chuàng)新思維和實踐能力的后備力量，在人工智能、量子信息、生物技術(shù)等前沿領(lǐng)域搶占先機提供人才支撐。

會議強調(diào)，全市關(guān)工委和與會單位要將支持困難學(xué)生參賽作為培養(yǎng)未來科技人才的重要抓手，以競賽為紐帶，推動科技教育資源向基層傾斜，助力鄉(xiāng)村振興與教育公平。一是高度重視，調(diào)研摸排。梳理市級以上科技競賽清單，深入基層學(xué)校調(diào)研參與科技競賽概況，實地了解困難學(xué)生需求及政策堵點，摸清情況底數(shù)，完成建檔建冊。二是精準切入，凝聚合力。找準切入點，制定工作方案，明確參賽規(guī)則與幫扶獎勵機制。建立“政企校社研”協(xié)同聯(lián)動機制，成立“科技導(dǎo)師庫”，依托學(xué)校開展賽前培訓(xùn)、組建輔導(dǎo)團隊、配備競賽物資，解決家庭困難學(xué)生參與科技競賽實際困難，并推動競賽成果納入師生綜合素質(zhì)評價體系，拓寬青少年成長成才通道。打造人才成長“雁陣格局”，通過競賽發(fā)現(xiàn)苗子、跟蹤培養(yǎng)，形成“基礎(chǔ)教育—高?！a(chǎn)業(yè)”全鏈條人才輸送機制。三是鼓勵創(chuàng)新，營造氛圍。暢通信息渠道，加強宣傳引領(lǐng)，搭建“科技競賽信息共享平臺”，及時發(fā)布賽事通知、培訓(xùn)資源及資助申請指南，著力提升青少年參與科技競賽的積極性、主動性。通過媒體宣傳優(yōu)秀困難學(xué)生案例，營造全社會關(guān)心支持青少年科技教育的濃厚氛圍。

來源：宜賓市關(guān)工委辦公室

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