汶川縣：讓“家國情懷”根植在每一位汶川少年

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汶川是因巨災而震撼人心的地方，也是在廢墟上重建站立的地方，更是習近平總書記情牽十年的地方。近年來，為貫徹落實好習近平總書記對關(guān)心下一代工作的重要指示精神，汶川縣委始終將其作為黨委工作的重要一環(huán)，常抓不懈、久久為功，在全社會大力弘揚以家國情懷為核心的愛國主義精神，堅持開好“三把鎖”，促進關(guān)心下一代工作的精準化、常態(tài)化和高效化，讓黨的事業(yè)在家國情懷的共鳴、共識和共振中薪火相傳。

在思想上激揚共鳴，打開汶川下一代的心靈之鎖。2018年，習近平總書記在汶川作出了“一定要把地震遺址保護好，把映秀建設成為全國重要的愛國主義教育基地”的重要指示。這是總書記對汶川工作的指引，也是對汶川愛國主義教育資源富集的肯定。為此，汶川立足抗震救災、災后重建與振興發(fā)展中積淀的精神財富，堅持將家國情懷作為打開青少年心靈之鎖，促進立德樹人的鑰匙，激揚家國一體的思想共鳴，提升關(guān)心下一代工作的精準化水平。

在震撼心靈的研學和紀念中激發(fā)思想共鳴。由汶川縣委統(tǒng)領(lǐng)、政府協(xié)調(diào)、縣關(guān)工委牽頭，組織全縣在校學生、吸引外地青少年在映秀愛國主義教育基地開展研學教育，通過震撼心靈的實地、實景、實事，向青少年講述“四個自信”和社會主義制度優(yōu)越性、民族團結(jié)進步、“新時代新愿景”等六個故事，讓青少年切身感悟家國一體、家國同構(gòu)的家國之情，2019年上半年，愛國主義教育基地青少年研學達15300余人。同時，通過各類紀念活動弘揚家國情懷，在“5·12”大地震10周年之際，通過網(wǎng)絡紀念和基地紀念兩種形式，2.3萬名青少年接受了愛國主義教育。在五四青年節(jié)之際，組織全縣學生代表在映秀開展主題黨（團）課，通過傳承家國天下的精神信仰入手，促進青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和國家制度的景仰和追隨。

在常抓不懈的教育和引導中激發(fā)思想共鳴。將愛國主義教育融入日常教育中，立足不同年齡段青少年的特點和需求，活用多種宣教方式，以家國情懷為主題，組織開展中小學校演講會、朗誦會、板報、校園廣播、升旗儀式、主題班會等教育活動。同時，邀請專家、五老、勞模、教師等現(xiàn)身說法開展演講與座談，鼓勵學生參與社會實踐，深化“千名教師訪萬家”行動、民族團結(jié)進步教案、中小學生“感恩十年 情滿汶川”主題繪畫比賽，通過全域覆蓋、常態(tài)化開展，把家國情懷的思想教育引導做到實處，在堅定青少年理想信念方面起到了積極作用。

在工作中構(gòu)建共識，打開關(guān)心下一代的機制之鎖。2019年，習近平總書記在春節(jié)團拜會上強調(diào)，要在全社會大力弘揚家國情懷，讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。汶川以此為契機，進一步明確了家國情懷在關(guān)心下一代工作中的主線定位，注重統(tǒng)一思想認識，構(gòu)建工作共識，以統(tǒng)攬有方、聯(lián)動有力提升關(guān)心下一代工作常態(tài)化水平。

強化統(tǒng)一領(lǐng)導，形成一體聯(lián)動的工作共識。汶川縣委明確將“家國情懷”作為落實愛國主義教育，干好關(guān)心下一代工作的主軸主線。在組織領(lǐng)導上，高規(guī)格成立了由縣委書記為主任、縣長為副主任、工會主席為常務副主任，縣五老人員為執(zhí)行組長的未成年人“家國情懷”培育領(lǐng)導小組，有效形成工作推力。在協(xié)同聯(lián)動上，將教育、公安、財政、工會、團委等各部門納入聯(lián)動范疇，深化與全縣各中小學校和外地教育機構(gòu)的協(xié)作，在青少年思想道德教育、社會實踐活動及扶貧幫困等各方面密切配合，在人員、陣地、活動等方面共建共享，在各單位定責明責、履職盡責、協(xié)調(diào)配合的氛圍中，發(fā)揮各自在關(guān)心下一代工作中的優(yōu)勢，形成了強大的聯(lián)動合力。

建強工作隊伍，形成多方協(xié)力的工作共識。充分發(fā)揮“五老”隊伍在關(guān)心下一代工作中的主力軍作用，根據(jù)這些老同志的身體狀況、性格特色和個人特長，構(gòu)建常態(tài)宣講機制，在全縣范圍內(nèi)開展思想道德宣講和家國情懷培育，以親身親歷講述黨史國史、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族文化，在青少年群體中弘揚“一家仁一國興仁，一家讓一國興讓”的人文理想，形成“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔當。同時，制定了《汶川縣未成年人“家國情懷”培育部門聯(lián)動方案》，明確由老干局和黨校組建“家國情懷”宣講講師團，為全縣中小學生定期進行“家國情懷”宣講；汶川縣法院、檢察院、公安局、教育局、團縣委等單位依托各自行業(yè)特色，每個季度開展一次以“家國情懷”為主題的教育活動。最終將“家國情懷”培育固化為一項實體工作常態(tài)化推進，進一步提升了關(guān)心下一代工作質(zhì)量。

在實踐中謀求共振，打開關(guān)心下一代事業(yè)的行動之鎖。習近平總書記曾指出，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。責任和擔當，是家國情懷的精髓所在，更是愛國主義教育的落腳之處。為此，汶川全力推動關(guān)心下一代工作活動與中心大局相結(jié)合，與每一個家庭相結(jié)合，在與大局和小家的同頻共振中提升青少年的家國之情和責任之心，提升關(guān)心下一代工作高效化水平。

從大處著眼，讓實踐與大局共振。緊緊圍繞“民族團結(jié)”創(chuàng)建、“康養(yǎng)汶川”建設主題，以青少年“家國情懷”實踐活動服務汶川縣中心大局。在民族團結(jié)進步活動中，以青少年為主體，通過講述身邊民族團結(jié)進步感人事跡，朗誦詩歌感恩祖國、歌唱民族團結(jié)歌曲，引導青少年樹立正確的政治觀、歷史觀、民族觀、家國觀和文化觀，在鑄牢中華民族共同體意識的同時，也在全縣范圍內(nèi)營造了創(chuàng)建工作良好氛圍。在康養(yǎng)汶川建設中，不僅通過青少年開展康養(yǎng)汶川的宣傳推介，更是將青少年納為縣域環(huán)境綜合治理生力軍，組織500余名少先隊員加入“紅領(lǐng)巾志愿服務隊”，對公共場所吸煙及亂扔垃圾的群眾進行文明勸導，協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人清潔路邊垃圾等活動，在履行社會責任的同時，構(gòu)建汶川青少年心中樹立“我為汶川、汶川為我，身為汶川人、樂在汶川中”的共同精神家園。

在小處落實，讓實踐與小家共振。廣泛開展創(chuàng)建文明“家風、校風、民風、政風”的活動。從每個學校抓起，從每個中小學生做起，將家國情懷融為每個青少年純家風、正校風的行動自覺，匯聚加快汶川縣風氣轉(zhuǎn)變的宏大力量。在全縣中小學開展“我們的節(jié)日·清明”節(jié)日小報、“六一”兒童節(jié)暨校風建設文藝匯演、“美德少年”評選、“童心向黨”歌詠比賽等活動，把每個青少年培養(yǎng)為端正家風的小教員，純正校風的小學員，以小見大、以點帶面，帶動全縣民風向善、政風轉(zhuǎn)變，進而用青少年家國一體的價值追求和責任擔當感召每一位汶川人，讓“縣為民造福、民為縣立業(yè)”的汶川精神深入人心、行穩(wěn)致遠。

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